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  • 四川省广元市做好农村留守儿童教育关爱工作
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  • 湖南省深入推进教育阳光服务
  • 福州大学积极探索中华优秀传统文化育人模式
  • 陕西省商洛市规范中小学党建示范点创建
  • 湖北省积极推进教育对口援疆工作
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  • 政治教学中传统教学模式与智慧课堂模式的对比研究
  • 智慧环境中英语交互教学模式对学生创新精神的研究
  • 教育部思想政治工作司负责人就《高校思想政治工作质量提升工程实施纲要》答记者问
  • 教育部有关部门负责人就《高校教师职称评审监管暂行办法》答记者问
  • 教育部教师工作司、高等教育教学评估中心负责人就《普通高等学校师范类专业认证实施办法(暂行)》答
  • 教育部体育卫生与艺术教育司负责人就《学校体育美育兼职教师管理办法》答记者问
  • 教育部教材局负责人就《中小学综合实践活动课程指导纲要》答记者问
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  • 关于开展2019年全国中小学优质课(一师一优课、微课、课件、辅导奖、论文等)评选活动通知
  • 凝聚“系统教育力”
  • 新时代中国高等教育发展的新判断新特征新使命
  • 政策创新:教育协同的关键
  • 牢固树立新时代中国特色社会主义教育自信
  • 扎根中国大地办大学的理论自觉与教育自信
  • “一带一路”建设中复合型外语人才的重要性
  • 日本新型职业大学有何新意
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  • 马敏同志简介
  • 马敏:把握传承创新三维度
  • 马敏:辛亥革命与亚洲视角
  • 马敏:重拾融洽的大学师生情
  • 马敏:创新教师教育培养未来教育家
  • 房宁同志简介
  • 房宁:中国道路的民主经验
  • 房宁:从严要求才能托起重任——与时俱进看群众路线教育实践活动
  • 房宁:中国智库以专业化研究影响和改变社会
  • 房宁:国情调研是政治学研究的基础课
  • 万俊人同志简介
  • 万俊人:现代道德仍需传统滋养
  • 万俊人:依健全理性而行——“中庸智慧”再思考
  • 万俊人:论诚信——社会转型期的社会伦理建设研究之一
  • 万俊人:摆脱急功媚俗,期待“猫头鹰”起飞
  • 于沛同志简介
  • 于沛:马克思主义史学理论研究的丰硕成果
  • 于沛:历史记忆是鲜活的、开放的民族记忆
  • 于沛:中国世界史研究译介时期的俄苏史
  • 于沛:加强我国世界史学科的史学史研究
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  • 美国“STEM教育”注重全面发展
  • 三维透视以色列创新创业教育
  • 英国教师工会数据显示小学班级人数普遍超标
  • 英国教育部表示小学毕业生成绩有所提升
  • 日本暑假掀起一股“编程热潮”
  • “财经素养”关系个体的幸福感
  • 爱尔兰推出2017年学校数字化行动计划
  • 芬兰鼓励学生国际交流提高学校国际化水平
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  • 现代教育技术的整合应用对物理教学的影响研究
  • 房宁:积极应对人工智能对社会科学研究的挑战
  • 张胜:新型智库要架好“四梁”立好“八柱”
  • 李辉 王迎春:如何培养集聚人工智能高端人才
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  • 服务人民群众是新型智库的责任担当
  • 现代化经济体系:发展的战略目标
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